De programmaties worden conform de inhoudelijke afbakening van de bevoegdheden binnen het AG Stedelijk Onderwijs - programmeren en rationaliseren - goedgekeurd door de Raad van Bestuur van het AG Stedelijk Onderwijs.
Elk schooljaar evalueert het Stedelijk Lyceum zijn aanbod aan studierichtingen om een blijvende aansluiting te vinden met het bestuursakkoord en de maatschappelijke noden en verwachtingen ten aanzien van onderwijs.
Zie ook bijlage.
27 leerlingen hebben deze richtingen Economie aangevat over een periode van 4 schooljaren. 15 van hen behaalden eindcertificering (56%). 12 leerlingen (80%) gingen nog verder studeren: allen vatten een Bachelor aan. 3 leerlingen (20%) waren onbereikbaar.
Cijfers dropouts:
Slechts 22% dropouts in studierichting Economie -Stedelijk Lyceum Waterbaan tegenover 26% dropouts voor Antwerpen in deze studierichting.
Verdere motivering
SO 61:
Omschrijving
Structuuronderdeel is een gemeenschappelijk begrip voor eerste leerjaar A, eerste leerjaar B, basisoptie, beroepenveld, optie, Se-n-Se, specialisatiejaar, voorbereidend leerjaar op het hoger onderwijs en derde leerjaar van de derde graad B.S.O., niet georganiseerd als een specialisatiejaar (= naamloos leerjaar).
Onder programmatie van een structuuronderdeel wordt de oprichting verstaan van een op 1 oktober van de twee onmiddellijk voorafgaande schooljaren niet georganiseerd en/of louter erkend structuuronderdeel, met de bedoeling dit structuuronderdeel voor financiering (gemeenschapsonderwijs) of subsidiëring (overige netten) in aanmerking te laten komen. Onder programmatie van een Se-n-Se wordt de oprichting verstaan van de op 1 oktober en 1 maart van de twee onmiddellijk voorafgaande schooljaren niet georganiseerde en/of louter erkende desbetreffende Se-n-Se, met de bedoeling die voor financiering (gemeenschapsonderwijs) of subsidiëring (overige netten) in aanmerking te laten komen. Indien het evenwel de programmatie van een structuuronderdeel met in de benaming de component "topsport" betreft, dan wordt daaronder de oprichting verstaan van een op 1 oktober van de zes onmiddellijk voorafgaande schooljaren niet georganiseerd en/of louter erkend structuuronderdeel, met de bedoeling dit structuuronderdeel voor financiering of subsidiëring in aanmerking te laten komen; opdat de heroprichting van een structuuronderdeel (met topsport) niet als een programmatie wordt beschouwd, moet de betrokken school ten minste één sportdiscipline organiseren die eerder ook al aan die school werd toegewezen. Voor wat betreft een optie die zich over verschillende leerjaren van een bepaalde graad uitstrekt, hebben de woorden "niet georganiseerd" betrekking op het eerste leerjaar van die graad.