Onderzoek naar imago AG SO en intern waardenonderzoek
AG SO heeft in 2012 een imago-onderzoek stedelijk secundair onderwijs en in 2014 een waardenonderzoek AG SO-breed uitgevoerd.
De resultaten van deze onderzoeken hebben onder meer geleid tot :
1. de herverkaveling van het stedelijk secundair onderwijs (rationalisatie aanbod en inzet op STEM-campus);
2. de implementatie van een nieuwe merkenarchitectuur (verhoogde herkenbaarheid en uitstraling stedelijke scholen en academies);
3. de invoering van het nieuwe werken, dat moet leiden tot een performante, slimme organisatie op alle niveaus.
Daarnaast wil het Stedelijk Onderwijs zich onderscheiden door in te zetten op actief burgerschap en een solied partnerschap met de stad. Hierbij zal de schaalgrootte van onze organisatie maximaal worden benut om het Stedelijk Onderwijs verder uit te bouwen tot een kwaliteitsvolle, slimme en performante organisatie.
Aan de hand van de vaststellingen uit de onderzoeken én in functie van onze bredere ambities, heeft het directiecomité geoordeeld dat dat de huidige missie en visie niet meer volledig beantwoorden aan de behoeften. Een bijsturing dringt zich op.
Een aangepaste missie en visie
De huidige missie en visie (14/03/2011)
Waar wij voor staan
Het Stedelijk Onderwijs Antwerpen biedt eerlijke ontplooiingskansen met aandacht voor elk individu. We geven leerlingen en cursisten de ruimte en de middelen om talenten en competenties te ontwikkelen. Zo kunnen ze uitgroeien tot verantwoordelijke wereldburgers die mee bouwen aan de stad van morgen.
Waar wij voor gaan
Door innovatief onderwijs te geven in een warme omgeving willen we onze leerlingen en cursisten
motiveren en inspireren voor het leven. We willen toonaangevend zijn en dat meetbaar waarmaken.
Slagzin
Inspiratie voor ‘t leven
Er werd een aangepaste versie voorgesteld aan de Raad van Bestuur van 27/03. De leden van de Raad van Bestuur hebben een aantal opmerkingen en voorstelen tot aanpassing geformuleerd.
Hierbij de nieuwe versie.
Stedelijk Onderwijs: inspiratie voor ‘t leven
|
Missie: talentontwikkeling & actief burgerschap Het Stedelijk Onderwijs organiseert in opdracht van de stad Antwerpen en binnen het kader van zijn pedagogisch project kwaliteitsvol onderwijs in een open én stedelijke leeromgeving. We begeleiden het leerproces van kinderen, jongeren en volwassenen. We doen dat in onze kleuter-, lagere en middelbare scholen, academies en centra voor volwassenenonderwijs. Iedereen, zonder uitzondering, is welkom. We geloven in de groeikansen van elke lerende en realiseren samen maximale leerwinst. We ontwikkelen talenten en actief burgerschap. Zo groeit iedere leerling of cursist succesvol door naar een gewaardeerde plaats in de samenleving. Samen met alle betrokkenen engageren we ons om zo de stad van morgen mee vorm te geven.
Visie: iedereen helemaal op zijn plek Het Stedelijk Onderwijs is de solide partner van de stad Antwerpen om samen van zijn inwoners actieve en verantwoordelijke burgers te maken. Onze droom is iedereen helemaal op zijn plek te krijgen. Dat willen we realiseren door:
|
Kwaliteit in elke klas
Om deze ambitie waar te maken, stellen zich een aantal voorwaarden. We moeten voldoen aan wat de samenleving van ons verlangt, zoals vastgelegd in de Vlaamse kwaliteitsnormen. Daarom staat de zorg voor kwaliteit in elke klas centraal. De verantwoordelijkheid voor de kwaliteitszorg ligt bij de directies, de schoolteams en de ondersteunende afdelingen. We vertrekken vanuit een gezamenlijke pedagogische visie en aanpak. Visitaties en outputmeting vormen een belangrijke toetssteen van de interne kwaliteitszorg en kwaliteitsontwikkeling zowel voor het onderwijskundige als voor de bewoonbaarheid, veiligheid en hygiëne in de school. We bieden elke leerling of cursist kansen om zijn talenten maximaal te ontwikkelen en laten daarbij niemand los.
Actief burgerschap
Ten tweede: we gaan voor maximale betrokkenheid. Zo worden niet alleen het werkkader, maar ook de wederzijdse verwachtingen voor iedereen duidelijk. Het Stedelijk Onderwijs weet en zegt waar het voor staat en waar het voor gaat. Als we zeggen dat iedereen welkom is, bedoelen we dat we niemand uitsluiten. Daarmee zeggen we niet dat we zomaar iedereen zijn gang laten gaan. Het Stedelijk Onderwijs staat voor ambitieus onderwijs en een aantal ijzersterke waarden: vertrouwen, deskundigheid, openheid, betrokkenheid en inspiratie. We bieden onze leerlingen en cursisten een veilig en open kader om te kunnen leren en door te groeien tot gewaardeerd burger in de stad. We verwachten van alle betrokkenen de inspanning om dat samen te realiseren. Hierdoor wordt het engagement groter en neemt men een volwaardige plek in onze gemeenschap in.
Competente teams
Een derde voorwaarde die zich stelt: een actief HR-beleid. Een performante werking van het Stedelijk Onderwijs is volledig afhankelijk van de gedrevenheid en expertise van zijn medewerkers. We willen geen onderscheid maken tussen onze medewerkers. Ongeacht het statuut, de functie of de werkplek, willen we alle medewerkers op één lijn krijgen en hen zelf hun loopbaan in handen laten nemen. We maken duidelijke taakafspraken en kijken naar de resultaten die ze zowel individueel als in team bereiken. Daarom investeren we in de extra ondersteuning van beginners, de competentieontwikkeling van alle medewerkers en de professionalisering van leidinggevenden. Het delen van ervaringen en kennis wordt structureel ingebed in de organisatie. We willen iedereen helemaal op zijn plek. We spreken waardering uit voor al onze medewerkers. Functioneert een medewerker onvoldoende, dan nemen we onmiddellijk de nodige stappen. Elke leerling heeft namelijk het recht op deskundige en betrokken leerkrachten en ondersteuners.
Slimme scholen
Ten vierde: we bieden kwaliteitsvol onderwijs in een stedelijke en actuele context. Dat vraagt een slimme organisatieaanpak. We slagen hierin door onze werking te optimaliseren en slank en efficiënt te organiseren en met de inzet van elke medewerker. We gebruiken onze schaalgrootte als troef. We meten, analyseren en sturen bij. We zijn transparant in welke resultaten we met onze leerlingen en cursisten behalen.
De Speerpunten AG SO voor 2015
Na goedkeuring door de Raad van Bestuur, zal de nieuwe missie en visie worden vertaald in een beleidsnota die de lijnen zal uitzetten voor de volgende jaren.
Voor 2015 is reeds een beleidsnota opgemaakt die een inzicht geeft in de speerpunten, waar het Stedelijk Onderwijs dit jaar actief op wil inzetten.
De speerpuntennota 2015 is gebaseerd op :
1. de doelstellingennota 2015 : dit is een eerder administratief document dat een opsomming bevat van de reguliere werking en de projectwerking van AG SO. Alle vermelde acties in de Speerpuntennota 2015 zijn gekoppeld aan de doelstellingencodes.
2. de nieuwe missie en visie en de visienota die is opgebouwd rond vier thema's : kwaliteit in de klas, actief burgerschap, competente teams en slimme scholen. Deze missie en visie is goedgekeurd op het directiecomité van 26 januari 2015.
Zowel de nieuwe missie en visie als de speerpuntennota 2015 worden ter goedkeuring voorgelegd aan de Raad van Bestuur.
Resultaten onderzoek leiden tot nieuwe missie en visie en speerpuntennota voor 2015.
nvt
De Raad van Bestuur keurt de Speerpuntennota AG SO 2015 goed.