Indien de subsidie wordt toegekend, zullen de ontvangsten en uitgaven die met het project gepaard gaan, door middel van een subsidiefiche in de stedelijke begroting worden ingeschreven. Uitgaven worden voor 100% gesubsidieerd (en aldus is er geen nood aan stedelijke cofinanciering).
In het kader van het Europese subsidieprogramma Erasmus+, en specifiek binnen de rubriek Key Action 2 (KA2), loopt er tot en met 1 oktober 2014 een subsidieoproep voor strategische partnerschappen binnen het domein jeugd. De Spaanse stad Valencia vraagt om deel te nemen aan het projectvoorstel 'Enabling a European system of validating the outcomes of non-formal and informal learning', in het kort 'Let's validate learning'. Het projectvoorstel is gericht op de erkenning van competenties verworven door niet-formeel en informeel leren, omdat dit voor maatschappelijk kwetsbare jongeren een belangrijke rol kan spelen. Het verhoogt immers hun zelfbeeld, kansen op de arbeidsmarkt en maatschappelijke deelname en het vergemakkelijkt het bepalen van een juiste studiekeuze. In het kader van de strijd tegen jeugdwerkloosheid kan de erkenning van relevante kennis, vaardigheden en competenties die jongeren aanleren in hun vrije tijd, een waardevolle bijdrage leveren in de toegankelijkheid van de arbeidsmarkt en de bevordering van mobiliteit.
Het samenwerkingsproject 'Let's validate learning' benadrukt de noodzaak van meer flexibele leertrajecten voor jongeren, probeert de overgang tussen leren en werk te vergemakkelijken en wil de erkenning van niet-formeel en informeel leren bevorderen. Binnen het project worden Europese partners samengebracht om een gemeenschappelijk systeem te ontwikkelen ter erkenning van elders verworven competenties. De uiteindelijke bedoeling is dat bij de voltooiing van het project de werkgelegenheidskansen van jongeren zijn toegenomen. Hiertoe zullen nieuwe initiatieven voor de erkenning van ervaringsleren (bijvoorbeeld vrijwilligerswerk) worden voorgesteld.
De thematiek van het projectvoorstel sluit nauw aan bij de werkzaamheden van de stedelijke jeugddienst omtrent het (h)erkennen van competenties verworven in de vrije tijd. Eén van de methodieken die de jeugddienst samen met de dienst algemeen onderwijsbeleid hiervoor ontwikkelde, is het competentiepaspoort 'Compas'. Dit is een certificaat dat zowel door scholen als jeugd(welzijns)organisaties kan worden uitgereikt aan jongeren die een peercoach-traject volgden. Op dit certificaat staan hun verworven competenties vermeld. De beoordeling hiervan gebeurt door een multidisciplinaire commissie met vertegenwoordigers uit de tewerkstellingssector, onderwijs en de jeugdsector.
Naast Antwerpen willen volgende Europese steden deelnemen aan het projectvoorstel: Glasgow (Verenigd Koninkrijk), Braga (Portugal), Gdansk (Polen), Riga (Estland) en hoofdpartner Valencia (Spanje). Indien het voorstel wordt goedgekeurd, wil dit stedelijk consortium binnen een projecttermijn van één jaar volgend traject afleggen:
Het ganse consortium mikt voor een projecttermijn van één jaar op een subsidiebedrag van 150.000,00 EUR. Per deelnemende stad wordt een projectbudget van (bij benadering) 25.000,00 EUR voorzien. Dit budget dient om personeelsinzet, reiskosten en organisatiekosten (voor Antwerpen de organisatie van het kick-off-event) te dekken. De subsidie dekt 100% van de kosten, en aldus is er geen nood aan stedelijke cofinanciering.
Om verschillende redenen is deelname van de stad belangrijk:
Hoofdpartner Valencia zal de aanvraag indienen bij het eigen nationaal agentschap dat bevoegd is voor de uitvoering van jeugdacties binnen Erasmus+. De consortiumpartners worden gevraagd een mandaat te ondertekenen, waarin zij de hoofdpartner mandateren om namens het partnerschap de aanvraag in te dienen en - in geval van goedkeuring - de subsidieovereenkomst af te sluiten met de subsidieverstrekkende overheid. Dit is de geijkte procedure voor aanvragen binnen het subsidieprogramma Erasmus+. Het mandaat (inclusief vrije vertaling naar het Nederlands) gaat als bijlage bij dit collegebesluit.
Indien het projectvoorstel wordt goedgekeurd, zal de stedelijke jeudgdienst dit project voor stad Antwerpen in goede banen leiden. De Eurodesk (dienst strategisch coördinator) zorgt voor de nodige ondersteuning bij het verwerven van de subsidie.
Het college keurt de deelname aan het projectvoorstel 'Let's validate learning' in het kader van het Europees subsidieprogramma Erasmus+ goed, en ondertekent hiertoe het nodige mandaat.