2013_CBS_00672 - Eenmerkstrategie. Strategisch marketing- en communicatieplan - Principebesluit campagne leraren basisonderwijs - Goedkeuring

Voor de vervolgcampagne "leraren in het basisonderwijs" wordt 20.000,00 euro voorzien op het budget van de bedrijfseenheid marketing & communicatie en 20.000,00 euro op het budget van de bedrijfseenheid actieve stad/algemeen onderwijsbeleid Antwerpen. Het gedetailleerde kostenoverzicht zal later ter goedkeuring worden geagendeerd. 

Op 25 juni 2010 (jaarnummer 7839) besliste het college een onderhandelingsprocedure met voorafgaande bekendmaking op te starten voor de opmaak en implementatie van het strategisch marketing- en communicatieplan 2011-2013 voor de stad Antwerpen.
Op 3 december 2010 (jaarnummer 14990) werd het bestek 2010/0109 gegund aan de nv LDV United. Dit communicatiebureau werd aangesteld om de bedrijfseenheid marketing & communicatie te ondersteunen in de opmaak en implementatie van het strategisch marketing- en communicatieplan voor de periode 2011-2013. 

Naar de toekomst toe moeten meer leraren aangetrokken worden voor het basisonderwijs in Antwerpen. Dit is geen evidentie gezien de grote uitstroom en de geringe instroom zowel in de opleiding als de doorstroom naar het beroep. In dit licht werd in september 2012 een stadsbrede campagne uitgerold vanuit de stad Antwerpen. Een vervolg op deze campagne is ingepland voor februari 2013.

Communicatiedoelstellingen en doelgroep

Bij deze vervolgcampagne blijven dezelfde algemene doelstellingen vooropgesteld als bij de campagne in september 2012. Hiervoor kunnen de campagnebeelden van 2012 hergebruikt worden, mits toevoeging van een call-to-action naar de website onderwijstalent.be waar je alle informatie vindt met betrekking tot lesgeven in Antwerpen.

Naar een breed publiek heeft deze campagne als doel om het beroep van leerkracht in Antwerpen aantrekkelijker te maken.
Met deze campagne wordt ook een valoriserend effect beoogd bij bestaande leerkrachten.

Naar een specifiek publiek zal concreet ingezet worden op het rekruteren van nieuwe leerkrachten voor het basisonderwijs in Antwerpen. Hierbij worden specifieke kanalen en/of acties ingezet die passen binnen het overkoepelende campagneconcept.
Met deze campagne wordt enerzijds ingezet op het rekruteren van pas afgestudeerden en afstuderende leerlingen aan een lerarenopleiding (in Antwerpen).
Anderzijds wil deze campagne jongeren van het laatste jaar secundair onderwijs overtuigen om te kiezen voor een opleiding als leerkracht basisonderwijs in Antwerpen.

Tone of voice

De focus ligt op intrinsieke factoren die bijdragen dat leerkrachten voldoening halen uit hun job en hen ook motiveert om leerkracht te blijven. Hierbij wordt de nadruk gelegd op die zaken die het verschil blootleggen voor leerkrachten in het Antwerpse basisonderwijs versus leerkracht zijn buiten de stad.

Enerzijds wordt de uitdaging waar een leerkracht voorstaat, in het Antwerpse basisonderwijs, gecommuniceerd. Hij/zij moet een open kijk op de wereld hebben en bereid zijn om het traditioneel referentiekader overboord te gooien. Je wil iets leren aan je leerlingen, maar je gaat eerst veel van hen moeten leren.

Anderzijds wordt gecommuniceerd, dat als je daarin slaagt, je hiervoor enorm veel terug krijgt. Iedereen heeft wel een betekenisvolle herinnering aan de kindertijd op school: een moment waar je als kind een kans kreeg of iets bijleerde en waar je positief aan terugdenkt. Vaak ben je de leerkracht in kwestie hiervoor nog steeds dankbaar. En dat voel je als leerkracht. Niet enkel de voldoening die je krijgt wanneer een kind zijn diploma lager onderwijs haalt, is van onschatbare waarde. Maar ook de impact die je hebt op bepaalde leerlingen met soms initieel minder kansen of mogelijkheden, is enorm. Het is hiermee dat je als leerkracht écht het verschil kan maken in iemands leven en binnen je carrière in het Antwerpse onderwijs.

Boodschap

• Voor een breed publiek wordt ingezet op dezelfde boodschap met dezelfde campagnebeelden van 2012.
  Beeld: “Tonen dat leerkracht zijn in Antwerpen een boeiende job is waarbij je in het leven van leerlingen écht een verschil kan maken.”
  Mening: “Als leerkracht in Antwerpen moet je een open kijk hebben op de wereld, bereid zijn om je eigen referentiekader opzij te schuiven en je te verplaatsen in de leefwereld van je leerlingen. Wanneer je daarin slaagt, kan je als leerkracht echt het verschil maken voor je leerlingen en daar krijg je heel veel voor terug.”
• Naar de 2 specifieke doelgroepen wordt de boodschap aangepast met specifieke activatie.
  
  Voor leerlingen die afstuderen (of afgestudeerd zijn) aan een lerarenopleiding:
  Kennis: “Werken als leerkracht in Antwerpen is een boeiende en uitdagende job met voldoening. Ik vind het vacature-aanbod voor leerkracht in de stad op/via xxx”
  Gedrag: “Ik ga naar ‘xxx’ ”
  
  Voor leerlingen die afstuderen in het secundair onderwijs te Antwerpen:
  Kennis: “Ik weet dat ik op de Studie-informatiedagen (SID-in) alle informatie kan krijgen over een lerarenopleiding in Antwerpen en het beroep van leerkracht in Antwerpen.”
  Gedrag:“Ik ga naar de studie-informatiedagen (SID-in) in Antwerpen.”