2012_CBS_09082 - Bestek GAC/2012/1286 - Raamcontract voor de opleiding herkennen van competenties voor assessoren. Gunning. - Goedkeuring

Nr.

Naam

Motivering

Score

Gunningscriterium nr. 1: Een vormingsvoorstel voor de assessorenopleiding
Beoordeling op 40 punten
(maximaal 8 pagina's)

1

AIM BIZZ BVBA

Het vormingsvoorstel van de aanbieder is zeer beknopt.
De lesdoelen per dagdeel zijn onduidelijk. Hij voorziet meerdere didactische vormen, maar het is onduidelijk wanneer deze ingezet worden en hoe deze opgevat worden. Uit de omschrijving blijkt onvoldoende diepgang naar de kern van de opleiding.
De inhoud blijft oppervlakkig. Er wordt niet ingegaan op hoe je als jury een goede case opstelt
Dagdeel 6 hoort eerder coaching dan opleiding
Klemtoon ligt bij competenties en competentiemanagement ipv beoordelen van competenties.
Linken tussen functieprofiel en resterende aspecten komt onvoldoende aan bod.

Er wordt maar 1 dagdeel voorzien voor methodieken en feedback. Dit is wel erg weinig.

6,5

2

Hudson nv

De inschrijver formuleert doelstellingen per onderdeel.
Ze werken met een concreet lesplan waarin thema’s gelinkt worden aan doelstellingen en aan methodes.
In het voorstel werd als natraject enkel ingegaan op evalueren en bijstellen van de opleiding. Er werd geen aandacht besteed aan een evaluatie/opvolging van kandidaten.
Inhoud is ok

De inschrijver heeft een goed uitgediept lesplan en een volledig programma. Hij werkt met verschillende werkvormen en een interactieve aanpak. Aandacht voor zelfreflectie ingebouwd.

Hoe besteden ze aandacht aan assessment voor hoog-en laaggeschoolden? Dit wordt niet expliciet vermeld in offerte.

De inschrijver besteed veel aandacht aan variatie op vlak van didactische methodes. Hun aandacht voor oefen-, feedback- en reflectie-momenten is zeer goed. Ze hebben voldoende aandacht voor transfer door het voorzien van tijd om individuele actieplannen te maken aan het einde van een opleidingsdag. Er is aandacht voor kansengroepen bij het onderdeel competentiegericht interviewen De totale opleidingsduur is 6,5 dagdelen. Er gaat verhoudingsgewijs zeer veel aandacht uit naar het thema feedback geven (2 dagdelen). Er is slechts zeer beperkte aandacht voor verschillen naar assessment van laag- en hooggeschoolden toe.

28,25

3

USG HR Forces

De lesdoelen zijn beperkt en vaak theoretisch (kennen ipv kunnen) bv. valkuilen over interview kennen en geen doelstelling over voeren van interview of over vermijden van valkuilen.
Er is onduidelijkheid over de duur van de opleiding: “6 dagdelen” versus rest van hun offerte “5 dagen”
Sterk is dat de video’s via een inlogsysteem door cursisten kunnen herbekeken worden
Er is beoordeling van elke deelnemer voorzien in de vorm van POP, echter  benadering vanuit theoretische kennis (obv test theoretische kennis)

De inschrijver kiest voor een resultaatgerichte aanpak. Er is een plan voor opvolging gekoppeld aan de opleiding. Verschillende leermethoden worden besproken maar deze zijn weinig uitgebreid en algemeen. 5 dagen ipv 3.

20,5

4

Quintessence

De aanbieder beschouwt leren als een proces.
Gedurende de volledige training is er aandacht voor persoonlijke ontwikkeling en reflectie naar toepassing.
De inschrijver voorziet het dubbele aan lesdagen dan voorzien in het bestek
Er is weinig terugkoppeling over resultaten naar deelnemers.

Er is aandacht voor transfer en een uitgebreid programma dat voldoet aan de vraag.

24,75

Gunningscriterium nr. 2: Syllabus voor de assessorenopleiding
Beoordeling op 20 punten
We verwachten een voorbeeld va syllabus in functie van de gevraagde volledig uitgewerkt opleiding.

1

AIM BIZZ BVBA

De syllabus is een presentatie.
Deze is te beperkt om als achtergronddocument te dienen (gemiddeld 7 slides per dagdeel).

Verder is deze weinig onderbouwd en wordt er slordige taal gebruikt. Ook de lay-out is niet goed.

5,75

2

Hudson nv

Naast een presentaties is er ook een naslagwerk in tekstvorm en een literatuurlijst. Dit is zeer bruikbare informatie. Er is ook een zelfevaluatie voorzien. De slides die gebruikt worden zijn visueel sterk en illustratief.

De slides staan soms te vol. Dit leidt tot aflezen in plaats van luisteren naar de spreker.

14,5

3

USG HR Forces

 De inschrijver geeft aan dat de syllabus op maat gemaakt wordt.
Nu geen voorbeeldsyllabus aanwezig, zelfs geen presentatie (hoewel opleiding gedragsgericht interview reeds gegeven werd).

Per opleidingsonderdeel is er een reflectiemoment. De offerte vernoemd wel script en syllabus op maat van de stad.

9,25

4

Quintessence

De inschrijver beperkt zich tot een presentatie. De slides zijn uitgebreid en de inhoud is OK. Deze presentatie heeft te weinig “body” om te dienen als naslagwerk.

11,75

Gunningscriterium nr. 4: Prijs per dagdeel: 3,5 uur voor klassikale opleiding algemeen of op maat
Beoordeling op 25 punten

1

AIM BIZZ BVBA

(€ 395,00)

25

2

Hudson nv

(€ 395,00/ € 650,00) * 25

15,19

3

USG HR Foures

(€ 395,00/ € 700,00) * 25

14,11

4

Quintessence

(€ 395,00/ € 850,00) * 25

11,62

Gunningscriterium nr. 5: Prijs per uur voor voorbereidende en afstemmende vergaderingen
Beoordeling op 5 punten

1

AIM BIZZ BVBA

(€ 125,00)

5

2

Quintessence

(€ 125,00/ € 212,50) * 5

2,94

3

Hudson nv

(€ 125,00/ € 225,00) * 5

2,78

4

USG HR Foures

(€ 125,00/ € 300,00) * 5

2,08

Gunningscriterium nr. 6: Prijs per uur voor coaching of opvolging/ nazorg na de opleiding voorzien voor leidinggevenden en HR mederwerkers
Beoordeling op 10 punten

1

AIM BIZZ BVBA

(€ 100,00)

10

2

Quintessence

(€ 100,00/ €  212,50) *10

4,71

3

Hudson nv

(€ 100,00 / € 225,00) *10

4,44

4

USG HR Foures

(€ 100,00 / € 250,00) *10

4,00

Nr.

Naam

Score

1

Hudson nv

65,16

2

Quintessence

55,77

3

AIM BIZZ BVBA

52,25

4

USG HR Forces

49,94