2012_GR_00019 - Jeugdwegwijzer - Reglement verkrijgen certificaat - Goedkeuring

Het reglement Jeugdwegwijzer is het resultaat van een dialoog tussen partners uit het jeugdwerk, onderwijs en arbeidsmarkt.

Daarnaast loopt momenteel een 'voortraject' rond de erkenning van competenties met de Antwerpse vormingspartners in het jeugdwerk.

Na het proefjaar 'Jeugdwegwijzer' (2011 - 2012) en het huidige voortraject in het jeugdwerk willen we in juni 'landen' in één breed gedragen aanpak voor de erkenning van competenties op Antwerps niveau. Vanaf september 2012 willen we de mogelijkheid bieden aan scholen en (jeugdwerk)organisaties om te starten binnen deze gezamelijke procedure.

Het Bestuursakkoord 2007 – 2012 van de stad Antwerpen legt sterk de klemtoon op de nood aan een betere afstemming tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt. Aandacht voor competentieontwikkeling in het onderwijs en in het jeugdwerk vermeldt men als een belangrijke piste om jongeren beter voor te bereiden op het (werk)leven.

Vanuit de projectwerking van Baobab-schoolprojecten zien we dat meer en meer scholen competentieontwikkeling en conflicthantering opnemen door middel van 'peerwerking'. Onder ‘peerwerking’ verstaan we ondersteuning of begeleiding die kinderen of jongeren geven aan hun leeftijdsgenoten of aan jongere kinderen.

De scholen merken dat leerlingen bereid zijn om een verantwoordelijke rol op te nemen ten opzichte van andere jongeren of kinderen en willen hen daar ook de kans toe bieden. Ook binnen jeugdverenigingen en welzijnsorganisaties is de inzet “door jongeren voor jongeren” groot.

Met de diversiteit aan ‘peerprojecten’ groeit ook de vraag naar uitwisseling van ervaringen, methoden en materialen rond peerwerking én de nood aan een eenduidig certificaat voor peerwerking zodat erkenning op de arbeidsmarkt mogelijk wordt.

Europese projecten rond peerwerking tonen aan dat Vlaanderen achterop hinkt met betrekking tot de inzet van peercoaches en -mentoren in het onderwijs, maar vooral ook met betrekking tot de eenduidige validering van competenties die binnen dergelijke initiatieven worden opgedaan.

Om een antwoord te bieden op de vraag naar een eenduidige validering van ‘peer-competenties’ stelden de deelnemers een gemeenschappelijke lijst ‘kerncompetenties’ op. Doelstelling is dat deze de basis kan vormen voor een overkoepelende certificering van kerncompetenties voor peerwerking in Antwerpen.

Onder ‘kerncompetenties’ verstaan we de integratie van kennis, vaardigheden en attitudes, in dit geval op vlak van peerwerking. De gehanteerde kerncompetenties zijn een selectie uit de competentielijst van de C-stick, die werd opgesteld binnen een ESF- partnerschap tussen JES vzw, VDAB, Steunpunt Jeugd, VIVO, Lerende Stad (Antwerpen), Jeugddienst Gent en Tracé Brussel.

Door een gemeenschappelijke lijst van kerncompetenties voor peerwerking te certificeren op niveau van de stad Antwerpen willen we:

• zelfkennis en zelfwaardegevoel bij peercoaches en -mentoren en hun leeftijdsgenoten vergroten;
• een verhoogde samenwerking en doorstroming nastreven tussen de verschillende betrokken domeinen (onderwijs, jeugd, welzijn, arbeidsmarkt);
• de herkenbaarheid – en zo mogelijk ook de erkenning – van deze kerncompetenties op de arbeidsmarkt vergroten.

In juni 2012 wordt deze certificeringsprocedure 'Jeugdwegwijzer' geëvalueerd. De bijgestuurde procedure wordt opgenomen in de reglementering van het overkoepelende certificaat voor Antwerpse Jeugdwegwijzer- trajecten.

Artikel 42 § 3 van het Gemeentedecreet van 15 juli 2005 bepaalt dat de gemeenteraad de gemeentelijke reglementen vaststelt.

De artikelen 191, 202, 205, 207, 233 en 235 van het bestuursakkoord 2007 – 2012 zoals goedgekeurd door de gemeenteraad op 15 januari 2007 (jaarnummer 22). 

Het certificaat Jeugdwegwijzer heeft reeds een lang traject afgelegd. De vraag naar een overkoepelende certificering lag in oorsprong bij scholen. Van bij de opstart van het 'platform peerwerking' waren echter ook vertegenwoordigers vanuit jeugdwerk en arbeidsmarkt actief betrokken.

Fasering

Najaar 2009

• Deelname aan de slotconferentie van Europese peerprojecten.
• Voorbereidende gesprekken met vertegenwoordigers van peerwerkingsinitiatieven binnen onderwijs, welzijn, jeugd, arbeidsmarkt.
• Oprichting van het platform peerwerking.

voorjaar 2010

• 7 bijeenkomsten van het platform peerwerking.
• Raadplegen EU-zetel Vlaanderen.
• Raadplegen Departement Onderwijs Vlaanderen.
• Consensus over de gezamenlijke lijst kerncompetenties onder de deelnemers van het platform peerwerking en hun achterban.

Najaar 2010

• Voorleggen nota 'certificering van peerwerking' aan Onderwijsraad Antwerpen.
• Bijstellen en concretiseren aanpak en afspraken (onderwijs, jeugd, welzijn, arbeidsmarkt).
• Verbreden draagvlak (communicatie & lobby naar onderwijs, jeugdwerk, arbeidsmarkt, welzijn).

Voorjaar + zomer 2011

• Samenstellen onafhankelijke beoordelingscommissie.
• Verbreden draagvlak (communicatie & lobby naar onderwijs, jeugdwerk, arbeidsmarkt, welzijn).
• Uitwerken traject in samenwerking met Platform Peerwerking.

Najaar 2011

• Start procedure certificering in enkele scholen (proefjaar).
• Reglement 'Jeugdwegwijzer' naar college en gemeenteraad.
• Verbreden draagvlak (communicatie & lobby naar onderwijs, jeugdwerk, arbeidsmarkt, welzijn).

Voorjaar + zomer 2012

• Certificeren van de eerste opleidingen door de commissie (persmoment).
• Voortraject 'erkenning van competenties in het jeugdwerk' met (Antwerpse) vormingspartners uit het jeugdwerk. Elke organisatie onderzoekt de meerwaarde van het certificaat voor de eigen werking.
• Evaluatie en bijsturing ('samensmelten' proefjaar Jeugdwegwijzer + voortraject jeugdwerk).
• Verhoogde afstemming en actieve betrokkenheid jeugdwerk - onderwijs - arbeidsmarkt (structureel overleg + uitwisselingsmoment in maart).
• Finaliseren van een overkoepelend certificaat voor onderwijs en jeugdwerk.

Najaar 2012

• Start gezamenlijke (bijgestuurde) Antwerpse certificering van competenties binnen jeugdwerk en onderwijs.
• Bewaken en optimaliseren afstemming en actieve betrokkenheid jeugdwerk - onderwijs - arbeidsmarkt (structureel overleg).