Voor dit project wordt een totaalbudget van 40.000,00 EUR voorzien. Dit zal als volgt worden besteed:
| bedrag | wat | opmerking |
| 13.000,00 EUR | kwalitatief onderzoek bij kinderen door Synovate | deze uitgave werd reeds goedgekeurd in het college van 26 april 2011 jaarnummer 4576, ATB 10026157 |
| 25.000,00 EUR | dit is een raming voor de creatie van de content | |
| 2.000,00 EUR | dit is een raming voor de afwerking |
De stad Antwerpen verjongt en vernieuwt drastisch. De verjonging is te danken aan het hoge aantal geboortes. Daarnaast is er al enkele jaren een grote instroom van niet-Antwerpenaars in de stad Antwerpen. Dat betekent dat het aandeel ‘nieuwe Antwerpenaars’ op de totaalpopulatie jaar na jaar toeneemt. Door het hoge aantal ‘nieuwe Antwerpenaars’ moeten we in de stad Antwerpen steeds meer aandacht hebben voor de versterking van een gemeenschappelijke identiteit.
Een band met de stad Antwerpen bij alle inwoners is een belangrijk element om van de stad Antwerpen de meest aangename omgeving om te wonen, werken en bezoeken te maken. In 2011 wil de stad Antwerpen een project opzetten om ook een band met de stad te creëren bij kinderen omdat het leggen van een basis voor een gemeenschappelijke identiteit al start bij hen.
We willen het best mogelijke medium ontwikkelen om die gedeelde identiteit te verwezelijken. Het succes van De Nieuwe Antwerpenaar bewijst de kracht van geschreven gratis pushmedia. We gaan daarom uit van een soort tijdschrift dat in alle scholen in oktober of november uitgedeeld wordt aan alle leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar. Het gaat over een oplage van ongeveer 10.500 exemplaren.
We willen dat de Antwerpse kinderen zich meer verbonden voelen met hun stad en trots zijn op hun stad. De communicatiedoelstelling is het creëren van een wij-gevoel bij kinderen en hen informeren over het rijke aanbod van de stad.
De boodschap die dit allemaal verbindt, is "Antwerpen is mijn THUIS en daar ben ik trots op". Kinderen voelen zich thuis in de stad Antwerpen, waarbij ‘thuis’ op verschillende manieren kan ingevuld worden.
Deze boodschap willen we in het magazine uitdiepen aan de hand van volgende inhoudelijke thema's:
Om het stedelijk magazine voor kinderen te realiseren, werken we momenteel op drie sporen.
Verzamelen van input
Een blad maken voor kinderen vraagt om specifieke content aangepast aan de leefwereld van de kinderen. Om hier een beter zicht op te krijgen, overlegden we met experts in media voor kinderen, met name de hoofdredacteur van Yeti en een beleidsmedewerker van Ketnet.
Ook bevragen we de doelgroep aan de hand van een kwalitatief onderzoek dat we laten uitvoeren door het onderzoeksbureau Synovate.
Tot slot overleggen we met stedelijke medewerkers die vaak in contact komen met kinderen. Dit zetten we op via de stedelijke jeugddienst.
Alle verzamelde input zal de basis vormen voor de indeling van het magazine dat zal gemaakt worden door de hoofdredacteur van De Nieuwe Antwerpenaar.
Draagvlakcreatie bij het onderwijs in samenwerking met Algemeen Onderwijsbeleid
Het magazine wordt verdeeld in alle vierde en vijfde leerjaren in alle netten van alle Antwerpse scholen. Hiervoor is draagvlak bij en ondersteuning door de onderwijspartners onontbeerlijk. Het project werd voorgesteld op de Onderwijsraad. We houden hen op de hoogte van de vorderingen van het project.
We onderzoeken ook op welke manier we draagvlak kunnen creëren bij de leerkrachten zelf.
Creatie en productie
Het creëren van een blad voor kinderen vraagt een eigen stijl. Tekst, beeld en illustratie vormt als het ware één geheel. Om dit te kunnen realiseren, moeten we een netwerk uitbouwen van redacteurs, fotografen en illustratoren die zullen instaan voor de creatie van de content van het magazine.
Het drukken van het magazine kan gebeuren in de eigen stadsdrukkerij. Afwerking gebeurt extern.
Op termijn kan het magazine uitgroeien tot een periodieke uitgave maar dit jaar willen we alvast een eenmalige uitgave realiseren.
Het college keurt het concept en het plan van aanpak voor het pilootproject voor een stedelijke magazine voor kinderen uit het vierde en vijfde leerjaar goed.
Het college geeft de opdracht aan marketing & communicatie om: