2016_CBS_10549 - Duurzame stad - EcoScholen: wedstrijdtoelage. Uitbetaling eerste schijf - Goedkeuring

De toelage bestaat uit twee delen:

• een voorschot van 50% na goedkeuring van het project door de beoordelingscommissie en het college;
• de overige 50% bij de afloop van het project en na de goedkeuring van de verantwoordingsstukken.

Het totaal uit te betalen bedrag bedraagt 12.500,00 EUR waarvan:

• 5.500,00 EUR voor Stedelijke basisschool Fruithof; voorschot van 50% =2.750,00 EUR;
• 5.000,00 EUR voor Stedelijke basisschool De Vlinders; voorschot van 50% = 2.500,00 EUR;
• 2.000,00 EUR voor Stedelijke basisschool Kosmos; voorschot van 50% = 1.000,00 EUR.

Een toelage zal enkel uitbetaald worden wanneer er geen openstaande, niet-betwiste, vervallen schulden zijn ten aanzien van de stad Antwerpen.

Op 4 december 2009 (jaarnummer 17331) keurde het college goed om vanaf januari 2010 basis- en secundaire scholen in de stad Antwerpen te ondersteunen bij hun milieuwerking via het project EcoScholen Antwerpen. 

Op 14 december 2015 (jaarnummer 699) keurde de gemeenteraad een aangepast subsidiereglement voor EcoScholen goed. EcoScholen die aan bepaalde voorwaarden voldoen, kunnen elk jaar meedingen naar een wedstrijdsubsidie tussen 1.500,00 EUR en 7.500,00 EUR. Met deze subsidie kunnen zij een grootschalig milieuproject opstarten waarbij onder meer aandacht gaat naar milieuwinst, educatie, participatie, sensibilisatie en communicatie. Elk jaar kunnen tot zes scholen een wedstrijdsubsidie ontvangen. De beoordelingscommissie beslist op basis van score en kostenraming het subsidiebedrag van de winnende scholen. Elk jaar zijn er twee indiendata: 1 april en 1 oktober.

Voor de tweede indiendatum van 2016 (1 oktober) dienden vijf scholen een aanvraag in:

• stedelijke basisschool De Kleine Wereld; 
• stedelijke basisschool De Vlinders; 
• stedelijke basisschool Fruithof;
• stedelijke basisschool Het Palet;
• stedelijke basisschool Kosmos.

De beoordelingscommissie scoorde de aanvragen op inhoud en milieu-impact, haalbaarheid, participatieve en educatieve verankering, communicatie en verspreiding van resultaten en duurzaamheid (continuering).

Goedgekeurde aanvragen

Fruithof, De Vlinders en Kosmos behaalden respectievelijk de eerste, tweede en derde plaats en werden door de beoordelingscommissie geselecteerd.

• Stedelijke basisschool Fruithof: deze basisschool in Berchem werkte onder de naam 'Grandioos Groen' een plan uit om verschillende delen van de schoolspeelplaats te vergroenen ('groene parels' en met elkaar te verbinden met een Finse looppiste ('groene ketting'). De school zet ook in op groene tentakels, groene plekken in buurt waar de leerlingen terecht kunnen, zoals een serre bij Posthof Buurtwerk en een kruidentuin met Mar10. 'Grandioos Groen' is het jaarthema en het hele team (leerkrachten, ouders en leerlingen) wordt daardoor warm gemaakt om hun schouders onder het project te zetten. De bedoeling is om dit project vanaf volgend schooljaar te verankeren in de schoolwerking. 
  De school diende voor de tweede keer een aanvraag in. De beoordelingscommissie ziet een grote groei en is enthousiast over de samenhang, visie, communicatie, participatie en verankering van het project. Ook de buurtgerichte werking kan op veel lof rekenen. 
  De beoordelingscommissie besloot om 5.500,00 EUR aan stedelijke basisschool Fruithof toe te wijzen.
   
• Stedelijke basisschool De Vlinders: deze lagere school in Antwerpen-Noord heeft veel nood aan een groene (speel)plek. Ze werkt al jarenlang aan haar milieuwerking en de vergroening van de speelplaats. Met veel doorzettingsvermogen werkt de school jaar na jaar aan het vergroten van het draagvlak, leerlingenparticipatie en milieu-educatie. Op deze manier wordt milieu een rode draad en is een verankering van het project gegarandeerd. De school droomt nu van een echte ecospeelplaats met moestuin, wilgenhut, rustige zitplekjes op boomstammetjes, een amfitheater en een speelheuvel. Leerkrachten en ouders zijn bereid veel werk op zich te nemen en dat vertaalt zich ook in een zeer redelijke kostenraming. 
  De beoordelingscommissie ziet een grote noodzaak voor dit project en is bovendien enthousiast over de verankering ervan.
  De beoordelingscommissie en besloot om 5.000,00 EUR aan stedelijke basisschool De Vlinders toe te wijzen.
   
• Stedelijke basisschool Kosmos: deze jonge basisschool in het Nachtegalenpark heeft van bij de start een zeer sterke en duidelijke visie rond duurzaamheid en milieu-educatie. Milieu en natuur is verankerd binnen de dagelijkse werking van de school. De speelplaats is hier een leerplaats: ze wordt niet enkel gebruikt tijdens de pauzes, maar ook voor de lessen, als een ware openluchtklas. De speelplaats is nu al een leuke, natuurlijke ruimte, maar biedt nog weinig variatie en staat vaak onder water. Dat hindert ook het gebruik van de speelplaats als leerplaats. Daarom wilt de school de speelplaats verbeteren en nog meer uitdaging creëren. 
  De beoordelingscommissie is zeer onder de indruk van de visie, het draagvlak en de verankering van dit project. Duurzaamheid is voor deze school een rode draad. Aan de andere kant gaat het hier over een verbetering van een reeds natuurlijk terrein te midden van een park. Daarom vindt de beoordelingscommissie dat de noodzaak en milieu-impact van dit project wat lager ligt dan bij de andere dossiers. Toch begrijpt ze ook hier de noodzaak van een goed functionerende natuurleerplaats. 
  De beoordelingscommissie besloot daarom om 2.000,00 EUR aan stedelijke basisschool Kosmos toe te wijzen.

Niet-goedgekeurde aanvragen

De andere scholen behaalden lagere scores en werden door de beoordelingscommissie niet weerhouden. De beoordelingscommissie raadt wel aan om verder te werken aan het project(idee) en opnieuw in te dienen bij een volgende ronde. 

• Stedelijke basisschool De Kleine Wereld: deze kleuterschool in Antwerpen-Zuid werd geconfronteerd met een plotse heraanleg van de speelplaats en schoot daarom snel in actie om die zo natuurlijk mogelijk te maken. Ze richt zich vooral op het verbeteren van een deel van de speelplaats die bij de heraanleg ongemoeid werd gelaten. Er is een grote betrokkenheid bij dit project, zowel bij leerkrachten als ouders. De beoordelingscommissie miste echter nog meer verankering van dit project. Ze raadt aan om verder te werken aan dit project, zodat het kan groeien en zo ook meer verankerd geraakt. De beoordelingscommissie raadt aan om later opnieuw een aanvraag te doen. 
   
• Stedelijke basisschool Het Palet: deze school in Berchem werkte haar projectidee uit vanuit een grote noodzaak naar meer groen, rust en uitdaging op haar speelplaats. De vraag kwam dan ook vooral uit socio-emotionele beweegredenen. De beoordelingscommissie erkent dat een groene speelplaats hier veel voor kan betekenen, maar vraagt ook om nog meer te werken aan een gedragen en educatief verankerde milieuwerking. Hoe kan deze speelplaats dienen om te werken rond milieu-educatie? Hoe worden ouders en leerlingen betrokken? De beoordelingscommissie vraagt om dit nog meer uit te klaren en hoopt een verankerd project terug te zien bij de volgende aanvraagronde. 

De wet van 14 november 1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen en het reglement op de toelagen goedgekeurd door de gemeenteraad van 18 december 2006 (jaarnummer 2730) zijn van toepassing.

Op 14 december 2015 keurde de gemeenteraad (jaarnummer 699) het aangepaste subsidiereglement voor EcoScholen goed met inbegrip van de wedstrijdsubsidie voor EcoScholen.