2017_CBS_06141 - Onderwijsbeleid - Betoelagingsovereenkomst Leerstoel 2017 - Bekrachtiging

Een toelage zal enkel uitbetaald worden wanneer er geen openstaande, niet betwiste, vervallen schulden zijn ten aanzien van de Stad.

De toelage werd nominatief toegekend.

De Leerstoel Onderwijsvernieuwing en -samenwerking werd opgericht om het onderwijs nieuwe ideeën, visies en strategieën aan te reiken om onderwijs een eigentijds profiel te geven ten gunste van de nieuwe maatschappelijke noden. Met de Leerstoel Onderwijsvernieuwing en -samenwerking willen de partners bijdragen tot:

(1) een beter inzicht in de stadsproblematiek en de gevolgen voor onderwijs;

(2) het ontwikkelen van een brede visie op onderwijs en onderwijsvernieuwing in relatie met het stedelijk weefsel;

(3) strategieën ontwikkelen om met alle betrokkenen deze vernieuwing ook door te voeren, te verspreiden en te evalueren.

In 2017 zet de Leerstoel Onderwijsvernieuwing en -samenwerking extra in op het verkleinen van de kloof tussen wetenschap en onderwijspraktijk, op het vergroten van de impact op de effectieve onderwijsvernieuwing in de school- en de klaspraktijk en op de integratie van de thema’s door de Leerstoel Onderwijsvernieuwing en -samenwerking aangereikt in de verschillende lerarenopleidingen, zodat de seminaries voor studenten geen eenmalige prikkels zijn. De Leerstoel Onderwijsvernieuwing en -samenwerking mikt dus op een breed publiek, van lerarenopleiders, studenten in de lerarenopleiding, leerkrachten directies en ondersteunende onderwijsprofessionals (clb-medewerkers, pedagogisch begeleiders, enz.).

In 2017 organiseert de Universiteit Antwerpen (UA) in samenwerking met de stad drie bijeenkomsten/trajecten rond thema’s die onderwijs in de grootstedelijke context beroeren. De thema's van de lezingen en het daarbij horende voor- of natraject leunen aan bij de onderwijsbeleidsdoelstellingen van de stad Antwerpen en zijn relevant in het kader van onderwijsvernieuwing binnen de Antwerpse context.

De drie thema's zijn:

(1) Een ‘over de brug’-programma in de schoot van de ORD 2017 (Onderwijs Research Dagen) op woensdag 28 juni waar onderzoekers uit Nederland en Vlaanderen samen komen. Hier kunnen Antwerpse onderwijsprofessionals zich gratis inschrijven voor een speciaal samengesteld programma.

(2) Een lezing met een voor- of natraject in de deelnemende lerarenopleidingen zodat studenten de materie diepgaander kunnen opnemen en kunnen reflecteren over wat dit voor hen in de praktijk kan betekenen.

(3) Een klassieke lezing met workshop de dag erna, dat toegankelijk is voor een breder publiek.

Voor de organisatie van deze seminaries ontvangt de UA een toelage van de stad Antwerpen.

De wet van 14 november 1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen en het algemeen reglement op de toelagen (gemeenteraadsbesluit van 18 december 2006, jaarnummer 2730).