De Antwerpse basisscholen investeren in het organiseren van een kwaliteitsvolle voor- en naschoolse opvang. Ze worden hiervoor ondersteund door de stad Antwerpen: een klankbordgroep met vertegenwoordigers uit de onderwijsnetten en oudervertegenwoordigers heeft zich het voorbije jaar gebogen over de randvoorwaarden voor een kwalitatieve binnenschoolse opvang. Het eerste resultaat van dit overlegorgaan is het ‘subsidiereglement binnenschoolse opvang voor basisonderwijs’ (2017_GR_00110) waarbij de scholen die voldoen aan basisvoorwaarden rond een minimum opvangaanbod, aantal kinderen per begeleider, veiligheid etc. een subsidie voor hun binnenschoolse opvang kunnen aanvragen bij de stad Antwerpen. Een belangrijk pijnpunt dat de onderwijspartners in de klankbordgroep aankaarten, betreft de onduidelijkheid van het statuut van hun opvangbegeleiders.
Scholen organiseren de voor- en naschoolse opvang vanuit hun maatschappelijk engagement, als antwoord op de opvangnood van ouders, maar zonder een duidelijk statuut voor deze opvangbegeleiders of (Vlaamse) middelen om deze begeleiders in een regulier arbeidsstatuut te kunnen aanwerven. De meeste scholen maken nu gebruik van de vrijwilligersvergoeding voor hun opvangbegeleiders, maar de regelgeving van dit statuut vormt een struikelblok voor de continuïteit van de opvangbegeleiding, waarbij scholen voortdurend geconfronteerd worden met de zoektocht naar nieuwe begeleiders.
Het statuut vrijetijdswerk, gelanceerd door Vlaams Minister Muyters voor vrijwiligers in sportverenigingen, biedt ook kansen voor scholen én opvangbegeleiders om deze grijze zone te verlaten en te opereren binnen een duidelijk kader, wat ook de aantrekkelijkheid van de functie van opvangbeleider zal verhogen. Om deze problematiek aan te kaarten richt het college een collegiale brief aan mevrouw de Minister De Block en de heren Ministers Peeters en Van Overveldt.
Het college keurt de collegiale brief, gericht aan mevrouw de Minister De Block en de heren Ministers Peeters en Van Overveldt, waarin de problematiek van de opvangbegeleiders in de voor- en naschoolse opvang van scholen wordt aangekaart, goed.