Terug

2017_CBS_00461 - Stadsdagen - Aanvraag Secundaire Handelsschool St-Lodewijk Gebruik HETPALEIS - Goedkeuring

college van burgemeester en schepenen
vr 20/01/2017 - 09:00 Collegezaal, stadhuis
Goedgekeurd

Samenstelling

Aanwezig

Bart De Wever, burgemeester; Koen Kennis, schepen; Caroline Bastiaens, schepen; Ludo Van Campenhout, schepen; Claude Marinower, schepen; Marc Van Peel, schepen; Nabilla Ait Daoud, schepen; Fons Duchateau, schepen; Roel Verhaert, stadssecretaris

Afwezig

Rob Van de Velde, schepen; Serge Muyters, korpschef

Secretaris

Roel Verhaert, stadssecretaris

Voorzitter

Bart De Wever, burgemeester
2017_CBS_00461 - Stadsdagen - Aanvraag Secundaire Handelsschool St-Lodewijk Gebruik HETPALEIS - Goedkeuring 2017_CBS_00461 - Stadsdagen - Aanvraag Secundaire Handelsschool St-Lodewijk Gebruik HETPALEIS - Goedkeuring

Motivering

Gekoppelde besluiten

Regelgeving: bevoegdheid

Artikel 57 §3, 1° van het Gemeentedecreet (bevoegdheid van het college om daden van beheer te stellen over de gemeentelijke inrichtingen, binnen de door de gemeenteraad vastgestelde algemene regels).

Aanleiding en context

De stadsdag is een gebruiksrecht voor het stadsbestuur om gedurende een dag te beschikken over patrimonium dat in concessie of beheer werd gegeven.

Op 28 april 2014 (jaarnummer 389) keurde de gemeenteraad de overeenkomst goed met HETPALEIS. Volgens deze overeenkomst heeft de stad jaarlijks recht op zeventien stadsdagen, waarvan er momenteel nog zestien beschikbaar zijn in 2017.

Op 19 september 2014 (jaarnummer 9426) besliste het college om de goedkeuring van stadsdagen te delegeren aan de stadssecretaris, met uitzondering van een aantal grote locaties waaronder HETPALEIS.

Het college besliste eveneens dat het evenement waarvoor de stadsdag wordt aangevraagd, moet voldoen aan volgende criteria:

  • geen winstgevend of commercieel doel hebben;
  • in overeenstemming zijn met de voorwaarden die vermeld worden in de desbetreffende beheers- of concessieovereenkomst of het convenant;
  • binnen het kader passen van het bestuursakkoord en bijdragen tot de realisatie van de doelstellingen van de stad Antwerpen;
  • in overeenstemming zijn met de A-waarden (kostenbewustzijn, diversiteit, integriteit, klantgerichtheid, samenwerken);
  • stroken met de wetten van het Belgische volk en het Europees Verdrag ter bescherming van de rechten van de mens en de fundamentele vrijheden.

De stad ontving van de Secundaire Handelsschool St-Lodewijk het verzoek om van 9 tot en met 11 maart 2017 HETPALEIS ter beschikking te stellen voor het schooltoneel. De Secundaire Handelsschool St-Lodewijk vraagt hiervoor drie stadsdagen aan.

Argumentatie

Secundaire Handelsschool St-Lodewijk speelt al vele decennia jaarlijks toneel, en deed dat de laatste 45 jaar in de Arenbergschouwburg. De school beschikt immers niet zelf over een geschikte ruimte. De provincie Antwerpen gaf scholen in de Arenberg vroeger een aantrekkelijk gunsttarief, wat betekende dat zij gemakkelijk uit de kosten kwamen. Sinds een aantal jaar is die korting afgeschaft. Daarnaast is er een daling in de ticketverkoop doordat familieleden van schoolkinderen niet zo gemakkelijk meer te overtuigen zijn om te komen kijken. Bovendien wil de school de inkomprijzen graag betaalbaar houden.

St-Lodewijk wil de inkomprijs graag betaalbaar houden en het project ook niet opgeven, vooral omdat zij de laatste jaren er in slagen om alle betrokkenen van een multiculturele school (leerkrachten, leerlingen en oud-leerlingen) op een heel inspirerende manier samen te laten werken aan een musical. De kinderen krijgen op deze manier toegang tot een wereld (het theater) waar ze anders wellicht nooit mee in aanraking komen, een schooltoneelvoorstelling hier of daar niet te na gesproken.

Adviezen

Concessiehouder Gunstig advies

Besluit

Het college van burgemeester en schepenen beslist:

Artikel 1

Het college keurt de aanvraag goed van de Secundaire Handelsschool St-Lodewijk voor het gebruik van HETPALEIS van 9 tot en met 11 maart 2017.

Artikel 2

Dit besluit heeft in principe geen financiƫle gevolgen.