2020_CBS_08149 - Onderwijs - Projectoproep 'Diverse leraarskamer' - luik 3. Lancering projectoproep - Goedkeuring

Luik 3 'Ondersteuning van leerkrachten met een migratieachtergrond op de werkvloer' zal uitgevoerd worden door een externe leverancier met expertise in het coachen en begeleiden van zowel individuen als van de lerarenteams en schoolbesturen van de scholen waar de deelnemers aan de slag gaan. Dit luik wil inzetten op de retentie van deze leerkrachten, zodat deze leerkrachten werkzaam blijven in het onderwijs. Naast het begeleiden van leerkrachten en team, ligt de focus op het in kaart brengen van drempels, zowel op het niveau van de leerkrachten met migratieachtergrond zelf, als op het niveau van de school, het schoolteam en het schoolbestuur.

Concreet wordt het project op onderstaande resultaten afgemeten:

1. Twee schooljaren na elkaar minstens 20 jonge startende leerkrachten met migratieachtergrond en hun school/schoolbestuur zijn begeleid.
2. Processen en flows, hindernissen en kansen zijn in kaart gebracht en gedeeld met de stad. De impact van de gehanteerde methodiek beschreven en becijferd.
3. Beleidsaanbevelingen voor schoolbesturen vanuit het perspectief van het project.

Hiervoor dient een projectoproep gelanceerd te worden.

Wet van 14 november 1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen en gemeenteraadsbesluit van 18 december 2006 (jaarnummer 2730) dat het reglement op de toelagen vastlegt.

Er is al enkele jaren sprake van een lerarentekort in Antwerpen. Tegelijk valt op dat het aantal leerkrachten met een migratieachtergrond laag is. Nochtans zijn de Antwerpse klassen veel diverser geworden. Deze diversiteit is niet vertegenwoordigd in het lerarenkorps en is er ook een tekort aan rolmodellen. 

Hieruit is het project 'Diverse leraarskamer' ontstaan. Het project wil een duurzame verandering teweegbrengen. Door in te zetten op het verkennen van de drempels samen met de doelgroep en het opzetten van een ondersteuningstraject zullen jongeren met een migratieachtergrond in grotere aantallen toetreden tot de lerarenopleiding en deze voltooien. Zo zal er op termijn een meer realistische vertegenwoordiging van leerkrachten met migratieachtergrond zijn in het onderwijs.

Het project bestaat uit drie luiken:

• luik 1: Spotten en coachen van jongeren met een migratieachtergrond richting de lerarenopleiding. De bedrijfseenheid Talentontwikkeling en Vrijetijdsbeleving - Onderwijs neemt als partner deel aan het project 'Diverse leraarskamer' onder promotorschap van Orbit vzw.
• luik 2: Ondersteuning van studenten met een migratieachtergrond terwijl ze bezig zijn met de lerarenopleiding. Dit luik zal uitgewerkt worden in samenwerking met de lerarenopleidingen.
• luik 3: Ondersteuning van leerkrachten met een migratieachtergrond op de werkvloer. Hiervoor dient een projectoproep gelanceerd te worden.

Het college keurde op:

• 20 december 2019 (jaarnummer 10571) de deelname ESF-oproep 471 Innovatie door adaptie - projectvoorstel 'Diverse leraarskamer' goed;
• 24 april 2020 (jaarnummer 03627) de partnerschapsovereenkomst van deelname ESF-project 'Diverse Leraarskamer' goed

De gemeenteraad keurde op 25 maart 2019 (jaarnummer 00154) het delegatiereglement goed.

Het budget wordt voorzien op volgende financiële dimensies: